Trabajo práctico

TRABAJO SOCIAL III

 

UNIDAD VII:

De los Movimientos de Masa a los Nuevos Movimientos Sociales  

TRABAJO PRÁCTICO

 Antes de iniciar el práctico, se considera importante que los mismos conozcan los contenidos a trabajar y los aspectos a tener en cuenta a la hora de la evaluación: 

Contenidos conceptuales:

 

Unidad VII: RELACIÓN ENTRE ESTADO Y SOCIEDAD

 Origen de los movimientos sociales. Diferentes concepciones y visiones. La movilización social y la protesta social en el marco del Estado Social y Neoliberal: de la Movilización de Masas a los Nuevos Movimientos Sociales. Nuevos actores sociales. Su importancia en el Trabajo Social Comunitario. 

Contenidos procedimentales:

 -Reconocer la relación existente entre la Cuestión Social y la emergencia de los movimientos sociales. -Contextualizar los movimientos sociales, describiendo  las diferentes articulaciones entre Estado y Sociedad en el marco del Estado Social y Neoliberal. -Caracterizar la Movilización de Masas y los Nuevos Movimientos Sociales. 

Contenidos actitudinales:

 -Valorar la importancia de los nuevos movimientos sociales para el Trabajo Social Comunitario. -Reconocer los valores de la solidaridad colectiva, democracia, defensa de los derechos sociales y participación en los movimientos y organizaciones de anclaje local y comunitario.-Demostrar esfuerzo por la integración  de los principales ejes conceptuales del espacio curricular Trabajo Social III.  

Expectativas de logro:

 

Que los alumnos:

 -Reconozcan las variables y problemas sociales, políticos y culturales que dan origen a los movimientos sociales. -Conceptualicen los movimientos sociales desde una perspectiva de análisis crítico. -Describan las relaciones entre Estado Y Sociedad en el Estado de Bienestar y Neoliberal. -Identifiquen las relaciones entre necesidades y demandas sociales e interlocución al Estado. -Comparen   la Movilización de Masas y los Nuevos Movimientos Sociales en cuanto a las variables: conflicto en torno al que se constituyen, estructura, demandas, identidad, formatos (formas de lucha y/o acción), tipos, articulación. -Valoren la importancia de los nuevos movimientos, actores y organizaciones sociales para el Trabajo Social en Comunidad. Nota: se evaluará además la presentación en tiempo y forma, y originalidad de la propuesta.   ACTIVIDADES  1.     Se propone que se formen 4 grupos, cada uno de los que deberá armar un trabajo de reflexión y análisis sobre los Nuevos Movimientos Sociales a partir de historietas de Mafalda.  a-Leer las viñetas b-Definir el tema/problema vinculado a la Cuestión Social que se infiera a partir de la lectura de las viñetas, y el grupo o acción colectiva que se constituye en consecuencia. Ej. Problema:  desocupación. Grupo: piqueteros. c-Justificar grupalmente la elección del problema social definido (por el que un determinado grupo reclama, demanda o intenta expresar sus intereses)  d-Buscar algún artículo de diario o revista sobre movimientos sociales u organizaciones locales relacionadas a esos temas/problemas. Deberá adjuntarse al trabajo final. Nota: como otra opción, pueden realizar una entrevista a algún grupo social  o integrante de acción de base comunitaria. En este caso, deberán expresarse por escrito las preguntas de la entrevista y brevemente las respuestas (rescatando lo principal).  2.    Deberán redactar un trabajo breve (2 a 3 páginas) donde se vincule-         la información del artículo (o los datos de la entrevista )-          la teoría vista sobre Nuevos Movimientos Sociales  -         y los siguientes conceptos aprendidos en el espacio Trabajo Social III: Comunidad y Nueva Cuestión Social: exclusión, vulnerabilidad, pobreza, fragmentación, complejidad Comunidad –Necesidades y demandas locales;   derechos sociales Comunidad- Políticas sociales descentralizadas; autogestión o búsqueda de alternativas mediante la propia organización y empleo de los recursos comunitarios; actores locales e iniciativa local; participación comunitaria.